“神奇的心理学”——儿童心理传播活动教师篇之芜师附幼直属园

2024-06-14 10:01
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幼儿园的工作总是在忙忙碌碌有条不紊地进行着,刚忙完各项检查,便忙着六一,六一刚结束,接着就是端午节各种活动,端午节忙完,又要准备大班的毕业典礼,总是有做不完的事,但没有老师会去抱怨,因为幼儿园的教学生活就是这样繁琐又精彩,每年都会发现各种小惊喜,挖掘各种快乐。孩子在充满阳光和爱的环境中长大,这也是家长们安心托幼的基础。


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今天,海龟妈妈张伟老师来到芜师附幼幼儿园,和老师们一起探讨学习心理学里与人沟通的技巧,并提供一些简单实用性强的方法,后期老师们可以利用教研时间互相进行演练加深对技巧以及工具的使用。


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很多家长都觉得非常有必要与老师多进行沟通与交流,毕竟自己的宝贝在幼儿园会有三年的集体生活,各种担心,各种纠结,各种怀疑都会堆在心里,有的家长会主动找老师解开这些心结,也有的家长会一直保持观望,只要老师不找他,他也不会去找老师,看起来好像老师会少了一些工作量,实际上并不利于双方的互相了解。


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作为幼儿园老师,她们是非常欢迎家长来进行沟通交流,互通有无的,这样才可以形成教育合力更好地帮助孩子在幼儿园阶段的各项能力得到更好的发展与提升。


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幼儿园老师与家长之间的信息互通的重要性不可忽视,这里说说有哪几个方面的重要性:


1. 了解孩子的情况:通过与家长交流,老师能够及时了解孩子的家庭环境、生活习惯、特殊需求等信息,有助于更好地照顾和教育孩子。同时,家长也可以向老师反馈孩子在家的表现和问题,相互之间可以共同关注孩子的成长发展。


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2. 沟通教育目标:家长可以与老师共同商讨孩子的教育目标和需求,制定合理的学习计划和方法。老师可以根据孩子在幼儿园的表现,与家长共同探讨孩子的优势和不足,并提供专业的建议和指导。


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3. 学习与家庭衔接:通过与家长交流,老师可以了解孩子在家中的学习情况,从而更好地与幼儿园教学内容进行衔接。同时,家长也可以获取幼儿园的教育理念和教学方法,促进家庭与幼儿园的教育一致性,提高孩子的学习效果。


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4. 解决问题与困惑:家长可能会遇到孩子在学习或生活中的问题,而老师通过与家长交流可以及时了解并提供指导。同样,家长也可以向老师咨询关于育儿、教育等方面的问题,获取专业的建议和支持。


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5. 建立信任与合作:通过与家长的密切沟通,老师可以建立起家长对幼儿园的信任和认同感。同时,家长也能够更好地了解幼儿园的教育理念和管理方式,并积极参与幼儿园的活动与决策,形成家校合作的良好氛围。


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总之,幼儿园老师与家长互通信息对于孩子的全面发展和教育质量的提升至关重要。利用心理学的一些方法和技巧,通过有效的沟通与合作,能够促进孩子的个性发展、解决问题、建立良好的教育环境,实现家庭与幼儿园的良性互动。


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海龟妈妈的前身为芜湖市镜湖区小海龟智能训练中心,是一所具备正规办学资质的感统教育培训机构,办学许可证号:教民134020270000471,民非企业登记证书号:52340202083691109H,致力于系统而专业的感统训练、儿童语言训练、注意力及情商训练。效果明显,深受本市及周边城市家长好评。

       中心针对不同的儿童,量身定制个性化训练方案,同时制作专业的个人成长档案,规划成长方案, 保证了训练的延续性和效果可评估性;训练前、中、后,每一个孩子都会定期进行最专业的感统测评和心理测评,确保效果可对比、可总结。

       中心每一位老师都经过专业且长期的感统培训和心理学培训,确保师资水平、课程质量。

       中心现开设有:1-3岁亲子感统课程;2-12岁感觉统合训练,全脑训练,注意力训练,语言开发,精细,认知及社交课程;12岁-成人心理咨询;另增设家庭教育指导培训班,帮助家长学习运用正确的理念引导孩子健康成长

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